Research Note
의료인문학 교육: 무엇을 가르치고 어떻게 평가하는가
의료인문학의 교육목적, 환자 서사의 성찰, 교육과정 설계와 평가를 기준으로 사설·서평·교육과정 연구를 묶어, 인간에 대한 이해가 학습활동과 평가로 구체화되는 과정을 살핀다.
2026.09.27 · 조회
의료인문학의 교육목적, 환자 서사의 성찰, 교육과정 설계와 평가를 기준으로 사설·서평·교육과정 연구를 묶어, 인간에 대한 이해가 학습활동과 평가로 구체화되는 과정을 살핀다.
2026.09.27 · 조회
역량바탕교육의 설계 원리, EPA의 개념, 교육과정 개편과 수련 경험을 다룬 다섯 논문을 교육목표·평가·업무 책임의 연결을 기준으로 묶어, 역량 판단이 학습 기회와 전문직 성장으로 이어지는 조건을 살핀다.
2026.09.27 · 조회
정밀교육의 설계 원리, CBME에서의 개인화, 생성형 AI 조교의 활용, 정밀성의 의미를 다룬 네 논문을 묶어 평가 자료가 학습 지원으로 이어지는 과정과 운영 조건을 살핀다.
2026.09.27 · 조회
Shavelson은 역량의 정의에서 출발해 실제 과제를 표집하고 수행을 채점하며 점수의 일반화가능성을 검토하는 측정 모형을 제안했다. 군 직무·과학 탐구·대학생 평가 사례로 모형을 설명한다.
2026.09.25 · 조회 · Shavelson (2010)