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의학교육

26편
Paper Review · 의학교육

실제 진료 현장에서 배우는 법: 의대생의 실습과 사회화

의과대학생 12명의 실습학년을 따라간 종단 질적 연구를 읽는다. 학습에 대한 기대가 실제 경험과 어떻게 만나는지, 신뢰와 인상관리가 학습 기회를 어떻게 조직하는지 HRD와 의학교육의 관점에서 살펴본다.

2026.09.30 · Han 외 (2015)

Research Note · 의학교육

임상실습에서의 학습: 관계망과 참여

임상실습의 현장 피드백과 온라인 임상추론 훈련 참여를 다룬 두 연구를 일터학습의 관점에서 묶어, 업무와 관계가 만드는 학습 기회와 학생의 참여 방식, 교육과정 평가의 관계를 살펴본다.

2026.09.28

Research Note · 의학교육

온라인 교육과 팬데믹 이후의 전환

온라인 학습의 기초 개념과 팬데믹 이후 의학교육의 방향을 다룬 두 논문을 학습경험의 재설계라는 관점으로 묶어, 수업의 상호작용부터 지역사회 참여와 일터학습까지 살펴본다.

2026.09.28

Research Note · 의학교육

의학교육 연구방법 AMEE 가이드

척도 개발, 스마트폰 기반 질적 연구, 오디오 다이어리, 박사과정 지도를 다룬 네 편의 AMEE 가이드를 연구 설계와 수행의 연결이라는 기준으로 묶어, 자료의 해석과 연구자 학습을 살펴본다.

2026.09.27

Research Note · 의학교육

근거기반 의학교육과 지식전환

BEME Guides의 교육실천 적용 준비도를 분석한 연구와 임상추론 교육에 KtA를 적용한 종단연구를 묶어, 근거의 보고·접근성·관련성과 현장 실행 및 조직학습의 관계를 살펴본다.

2026.09.27

Research Note · 의학교육

교육과정 개편과 조직의 변화

연세대학교와 서울대학교, 영국 의과대학, 미주리대학교의 교육과정 개편 연구를 변화의 설계·실행·평가라는 기준으로 묶어, 교육목표가 교과 편성과 교수학습 지원, 조직의 의사결정에 반영되는 과정을 살핀다.

2026.09.27

Research Note · 의학교육

의학교육의 사회적 책무와 의사인력

미국의 졸업후의학교육 책무성 논의, 영국의 의대 확대 논평, 한국의 기초의학 교원 조사, 미국 지역 의과대학의 입학정책 사례, 캐나다의 가정의학 교육 사례를 의사 양성과 사회적 수요의 연결이라는 기준으로 묶었다.

2026.09.27

Research Note · 의학교육

전문직 정체성 형성: 역할이 바뀔 때 학습자가 겪는 일

전문직 정체성 형성 문헌고찰, 전문직업성 교육과정, 선택실습, 전공의의 정체성 작업, Junior Attending에 관한 다섯 논문을 역할 변화라는 기준으로 묶어, 학습자의 책임과 자율성이 달라지는 과정과 이를 지원하는 관계·제도를 살핀다.

2026.09.27

Research Note · 의학교육

전공의에서 attending으로: 책임과 감독이 달라지는 시기

의대생의 인턴 진입, 전공의의 지도하 학습, attending 역할 전환을 다룬 질적 연구 네 편을 책임 배분과 감독 관계의 변화라는 기준으로 묶어, 임상 현장의 참여 기회와 경력 적응을 살펴본다.

2026.09.27

Research Note · 의학교육

2024년 의정 사태와 임상 현장의 서사

2024년 의료위기와 도덕적 손상, 학술지 개편, 부검 요청과 심박동기 시술 경험을 다룬 네 글을 전문직의 판단과 관계라는 관점에서 묶어 읽는다. 의료정책과 임상 경험이 의사의 일과 배움에 어떤 의미를 갖는지 살핀다.

2026.09.27

Research Note · 의학교육

의학교육이 마주한 변화: 의료시스템과학·디지털 전환·입학제도

의료시스템과학, 입학정책, 디지털 전환, 학생 연구자 지원, 고등교육의 관계적 학습을 다룬 다섯 글을 교육과 조직의 변화라는 관점에서 묶었다. 교육과정과 선발, 학습 인프라, 학문 공동체가 의료인 양성에 어떻게 연결되는지 살펴본다.

2026.09.27

Research Note · 의학교육

의료인문학 교육: 무엇을 가르치고 어떻게 평가하는가

의료인문학의 교육목적, 환자 서사의 성찰, 교육과정 설계와 평가를 기준으로 사설·서평·교육과정 연구를 묶어, 인간에 대한 이해가 학습활동과 평가로 구체화되는 과정을 살핀다.

2026.09.27

Research Note · 의학교육

의사의 경력 선택과 학술의학 진입

의대생의 진로 준비, 의사의 단계별 경력 선택, 전공의의 학술의학 경력 의향, 학술의료기관의 운영을 다룬 네 논문을 개인의 준비와 조직의 지원이라는 기준으로 묶어 검토한다.

2026.09.27

Research Note · 의학교육

적응적 전문성: 익숙한 문제와 낯선 문제 사이의 수행

적응적 전문성의 개념을 종합한 문헌고찰, 성찰적 실천과의 결합을 제안한 이론 논문, 응급실 전공의 관찰연구를 묶어 지식의 활용과 수정, 지도 관계와 일터학습의 조건을 살핀다.

2026.09.27

Paper Review · 의학교육

The Capability Approach (AMEE Guide 97)

AMEE Guide No. 97은 학습자가 가치 있게 여기는 삶을 선택하고 실현할 기회에 초점을 둔다. 역량접근의 핵심 개념과 교육에서의 활용 방법을 정리하고, 가상 사례로 의학교육의 설계와 평가 방법을 소개한다.

2026.09.24 · Sandars 외 (2015)

Paper Review · 의학교육

Workplace Social Capital, Well-being, and Work Engagement

일본 32개 병원 전공의 276명의 응답을 분석한 횡단연구다. 직장 사회적 자본이 주관적 안녕감·직무열의와 어떤 관련이 있는지 살펴보고, 저자들이 제안한 수련환경 개선 방안과 연구의 한계를 정리한다.

2026.09.24 · Fujikawa 외 (2024)