Research Note
역량바탕교육과 위임: 무엇을 역량으로 보고 무엇을 맡기는가
역량바탕교육의 설계 원리, EPA의 개념, 교육과정 개편과 수련 경험을 다룬 다섯 논문을 교육목표·평가·업무 책임의 연결을 기준으로 묶어, 역량 판단이 학습 기회와 전문직 성장으로 이어지는 조건을 살핀다.
2026.09.27 · 조회
역량바탕교육의 설계 원리, EPA의 개념, 교육과정 개편과 수련 경험을 다룬 다섯 논문을 교육목표·평가·업무 책임의 연결을 기준으로 묶어, 역량 판단이 학습 기회와 전문직 성장으로 이어지는 조건을 살핀다.
2026.09.27 · 조회
미국 중서부 의사 91명의 설문을 바탕으로 EHR 읽기·쓰기 역량과 기록 형식 선호, 탐색 기술의 관계를 분석하고 의학교육에서의 교육 방향을 정리한다.
2026.09.25 · 조회 · Han 외 (2013)
직업교사의 전문역량을 다룬 실증연구 45편을 분석한 개념적 리뷰다. 전문역량을 어떻게 정의하는지 살피고, 공통 속성과 인접 개념과의 관계를 검토했다.
2026.09.25 · 조회 · Antera (2021)
Shavelson은 역량의 정의에서 출발해 실제 과제를 표집하고 수행을 채점하며 점수의 일반화가능성을 검토하는 측정 모형을 제안했다. 군 직무·과학 탐구·대학생 평가 사례로 모형을 설명한다.
2026.09.25 · 조회 · Shavelson (2010)
AMEE Guide No. 97은 학습자가 가치 있게 여기는 삶을 선택하고 실현할 기회에 초점을 둔다. 역량접근의 핵심 개념과 교육에서의 활용 방법을 정리하고, 가상 사례로 의학교육의 설계와 평가 방법을 소개한다.
2026.09.24 · 조회 · Sandars 외 (2015)