전문직 정체성(Professional Identity)

3편

Paper Review

호주 두 대학의 교수개발 수료생 21명을 면담한 연구를 읽는다. 교수 실천, 교육자 정체성, 교육적 관점의 성장을 살피고, 프로그램 기간과 일터 적용, 동료 관계, 성찰이 어떤 의미를 지녔는지 검토한다.

2026.10.23 · Bartle 외 (2025)

Research Note

전문직 정체성 형성 문헌고찰, 전문직업성 교육과정, 선택실습, 전공의의 정체성 작업, Junior Attending에 관한 다섯 논문을 역할 변화라는 기준으로 묶어, 학습자의 책임과 자율성이 달라지는 과정과 이를 지원하는 관계·제도를 살핀다.

2026.09.27

Paper Review

한희영의 2017년 문헌고찰을 바탕으로 전문직 간 교육의 역사와 이론, 실행·현장의 실제성·사회화라는 구성요소, 성과 평가와 지역사회 중심 교육의 방향을 정리한다.

2026.09.25 · Han (2017)