Paper Review
실제 진료 현장에서 배우는 법: 의대생의 실습과 사회화
의과대학생 12명의 실습학년을 따라간 종단 질적 연구를 읽는다. 학습에 대한 기대가 실제 경험과 어떻게 만나는지, 신뢰와 인상관리가 학습 기회를 어떻게 조직하는지 HRD와 의학교육의 관점에서 살펴본다.
2026.09.30 · 조회 · Han 외 (2015)
일터학습(Workplace Learning)
9편
Research Note
임상실습에서의 학습: 관계망과 참여
임상실습의 현장 피드백과 온라인 임상추론 훈련 참여를 다룬 두 연구를 일터학습의 관점에서 묶어, 업무와 관계가 만드는 학습 기회와 학생의 참여 방식, 교육과정 평가의 관계를 살펴본다.
2026.09.28 · 조회
Research Note
다양한 일터에서의 배움과 성장
소프트웨어 개발자, 회계법인 구성원, 경찰관, 지식근로자, 학원강사, 기업교육강사, 기능한국인, 객실승무원을 다룬 여덟 연구를 일터학습과 경력개발의 관점에서 묶어, 숙련이 자라는 관계와 직업정체성을 살펴본다.
2026.09.27 · 조회
Research Note
전문직 정체성 형성: 역할이 바뀔 때 학습자가 겪는 일
전문직 정체성 형성 문헌고찰, 전문직업성 교육과정, 선택실습, 전공의의 정체성 작업, Junior Attending에 관한 다섯 논문을 역할 변화라는 기준으로 묶어, 학습자의 책임과 자율성이 달라지는 과정과 이를 지원하는 관계·제도를 살핀다.
2026.09.27 · 조회
Research Note
전공의에서 attending으로: 책임과 감독이 달라지는 시기
의대생의 인턴 진입, 전공의의 지도하 학습, attending 역할 전환을 다룬 질적 연구 네 편을 책임 배분과 감독 관계의 변화라는 기준으로 묶어, 임상 현장의 참여 기회와 경력 적응을 살펴본다.
2026.09.27 · 조회
Research Note
의학교육 교수개발과 HRD 이론의 문헌 지형
의학교육 교수개발 문헌에서 성인학습, 전문성, 일터학습, 경력, 조직학습 등 HRD 이론군을 정리한다. 핵심 개념을 소개하고, 의과대학의 진료·연구·교육에 적용할 때의 조건을 밝힌다.
2026.09.25 · 조회
Paper Review
Negative Knowledge
Gartmeier 등의 2008년 개념논문은 피해야 할 행동과 자기 지식의 한계를 아는 negative knowledge를 전문성의 일부로 보고, 오류 경험을 성찰하며 일터에서 배우는 과정을 연구할 방법을 제안한다.
2026.09.25 · 조회 · Gartmeier 외 (2008)
Research Note
성인교육·HRD 관점에서 본 의학교육의 교육이론 활용
의학교육 안에서 제기된 교육이론 비판을 읽고, 안드라고지의 수용, 성찰의 기법화, 개인 중심의 분석 단위를 성인교육·HRD의 일터학습 연구와 나란히 놓아 본 노트다.
2026.09.20 · 조회
Research Note
블로그를 열며
인적자원개발(HRD) 관점에서 일터마다 다른 배움과 성장, 장인성을 다룬 논문 리뷰와 연구 노트를 모은다. 일터학습부터 의학교육까지 다섯 갈래 키워드를 소개한다.
2026.09.20 · 조회